Informe de la Universitat de València sobre la ley educativa y el valenciano
Resumen del informe:
- La Universitat de València advierte que la ley educativa está marginando al valenciano.
Un reciente informe elaborado por la Universitat de València alerta sobre las consecuencias negativas que la ley educativa está teniendo en el uso y promoción del valenciano en la Comunidad Valenciana. Según el informe, la nueva ley está arrinconando al valenciano y favoreciendo el uso del castellano en el ámbito educativo.
La investigación realizada por expertos de la universidad señala que el valenciano está perdiendo presencia en las aulas, lo que supone un retroceso en la normalización y difusión de la lengua propia de la región. Asimismo, el informe destaca la importancia de garantizar la igualdad de oportunidades lingüísticas para todos los estudiantes, independientemente de la lengua que hablen en casa.
Ante esta situación, la Universitat de València insta a las autoridades educativas a revisar la ley actual y establecer medidas que promuevan el uso equitativo del valenciano y el castellano en el sistema educativo. Además, se hace hincapié en la necesidad de fomentar el multilingüismo y el respeto por la diversidad lingüística de la Comunidad Valenciana.
En conclusión, el informe de la Universitat de València pone de manifiesto la importancia de proteger y promover el valenciano como patrimonio cultural y lingüístico de la región, garantizando su uso y difusión en todos los ámbitos de la sociedad.
Keywords: ley educativa, valenciano, Universitat de València, Comunidad Valenciana, multilingüismo, diversidad lingüística, normalización lingüística, igualdad de oportunidades, sistema educativo, patrimonio cultural.